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「這門課將會改變你的一生。」日前面對選修《中國傳統道德與政治理論》的700多位學生,哈佛大學中國歷史研究教授普鳴先用這句開場白,震懾這群天之驕子,並提出一項挑戰性的核心訴求「道德推理」。課後一位女學生向媒體表示:「這門課完全改變了我對自己、對朋友的看法,也改變了我認識世界的方式。」
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能讓這群哈佛大學生甘願花上一整個學期的時間,研究數千年前學者所提出、深奧的中國傳統哲學,關鍵在於普鳴透過中國哲學,傳授詳實、革命性甚至有些反常理的觀點,告訴學生如何更好地生活。例如面對時下的現實功利取向,普鳴告訴學生,經過精確計算、理性思考後下決定,恰恰為進行人生選擇最錯誤的方法。學生的課後作業都很簡單,普鳴要求他們觀察對陌生人微笑時對方的反應,或為後面的人扶著門,培養一個興趣愛好等;學生記錄下過程中的每一個行為、動作甚至話語,是否戲劇性地影響人們的反應,進而尋找出更多「正能量」的舉動。並在論文寫作、討論中,讓學生探討如何「過生活」才符合中國哲學家的標準。
身為數學、科學領域的資優生,Adam Mitchell原本希望能在哈佛學習經濟,但大二時接觸到普鳴的課程後,讓他開始嘗試選修本身感興趣、而非最擅長的科目。如今Mitchell不僅投身外語學習,並攻讀人際關係相關青年貸款率利最低銀行 限制年齡領域的碩士學位:「我想普鳴教授已經實現了他的諾言,這一門課確實改變了我的人生。」(旺報)
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